Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Social Science Tribune
Ojs
Current
Archives
Announcements
Social Science Blog
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Privacy Statement
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 24 No. 81 (2026): Κριτικές παρεμβάσεις στην γνώση, την κοινωνική έρευνα, και το πανεπιστήμιο: Σπουδές φύλου στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (Μελλοντικό)
Vol. 24 No. 81 (2026): Κριτικές παρεμβάσεις στην γνώση, την κοινωνική έρευνα, και το πανεπιστήμιο: Σπουδές φύλου στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (Μελλοντικό)
Published:
2026-02-17
Articles
The “eternal irony” of literature: Attempted definitions of self-narration and inappropriate mixings
Aliki Theodosiou
1-17
Pdf (Ελληνικά)
Μόνον η βία λέει, μόνο το κακό δουλεύει ασταμάτητο και ανεμπόδιστο…»: Αναπαραστάσεις βιασμών στη σύγχρονη νεοελληνική λογοτεχνία
Marita Paparousi
18-42
Pdf (Ελληνικά)
Theoretical and Methodological Observations on an Interdisciplinary Approach. Gender and the Working Class in Literature
Vasiliki Petsa, Vasilis Petikas
43-62
Pdf (Ελληνικά)
Sara Crewe or What Happened at Miss Minchin’s, by Frances Hodgson Burnett: The Process of Subjectification and Self-Making of the Heroine
Katerina Spanopoulou
64-84
Pdf (Ελληνικά)
Art and Self-Narration: Struggle and Resistance in Kia LaBeija’s Self-Portrait “Eleven”
Nansy Katraki
85-99
Pdf (Ελληνικά)
Hashtag feminism and black feminist critique
Peni Paspali
118-138
Pdf (Ελληνικά)
Para-institutions and Spectralities in the cultural and knowledge industries. Art instituting practices
Elpida Karaba
140-151
Pdf (Ελληνικά)
Tropicalities of artistic research
Valia Papastamou
152-170
Pdf (Ελληνικά)
Language
English
Ελληνικά
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Most read articles
Η μελέτη περίπτωσης ως ερευνητική στρατηγική στην αξιολόγηση προγραμμάτων: θεωρητικοί προβληματισμοί
1231
Ζητήματα ηθικής και δεοντολογίας στην κοινωνική έρευνα
867
Διάταξη θρανίων και ύφος επικοινωνίας στην αίθουσα διδασκαλίας
819
Ρούμπρικες ή κλίμακες διαβαθμισμένων κριτηρίων στη μαθητική αξιολόγηση: ένα ωφέλιμο εργαλείο για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς
815
Εγκεφαλική ασυμμετρία και εκπαίδευση
626
Keywords