Η Ανάπτυξη των Εκτελεστικών Λειτουργιών των Μαθητών/τριών μέσω Παιχνιδιών Φυσικής Δραστηριότητας και Γνωστικής Πρόκλησης: Πρακτικές Εφαρμογές για το Μάθημα της Φυσικής Αγωγής

Περίληψη

Σκοπός του άρθρου είναι να παρουσιάσει πρακτικές εφαρμογής των παιχνιδιών φυσικής δραστηριότητας και γνωστικής πρόκλησης με στόχο την ανάπτυξη των εκτελεστικών λειτουργιών των μαθητών/τριών στο μάθημα της φυσικής αγωγής. Αρχικά παρουσιάζεται το πλαίσιο ανάπτυξης των παιχνιδιών αυτών που στηρίζεται στη νέα τάση στον σχεδιασμό προγραμμάτων φυσικής δραστηριότητας που δίνει έμφαση όχι μόνο στην ενίσχυση της φυσικής δραστηριότητας των μαθητών/τριών αλλά και στη γνωστική τους ανάπτυξη μέσω της κίνησης. Έπειτα αναλύεται η έννοια των εκτελεστικών λειτουργιών και παρουσιάζονται οι βασικές αρχές μέσω των οποίων μπορούν να αναπτυχθούν. Στη συνέχεια δίνεται έμφαση στα παιχνίδια φυσικής δραστηριότης και γνωστικής πρόκλησης και παρουσιάζονται ερευνητικά δεδομένα για την αποτελεσματικότητά τους. Το άρθρο ολοκληρώνεται με την παρουσίαση πρακτικών εφαρμογών που περιλαμβάνουν οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής για το πώς μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα παιχνίδια φυσικής δραστηριότητας και γνωστικής πρόκλησης στο μάθημά τους αλλά και πρακτικές κατευθύνσεις με συγκεκριμένα παραδείγματα, τα οποία βασίζονται στις τρεις βασικές αρχές γνωστικής εμπλοκής, για το πώς θα ενισχύσουν την γνωστική ανάπτυξη των μαθητών/τριών τους στο μάθημα της φυσικής αγωγής.