Κίνητρα Συμμετοχής Μαθητών Λυκείων στο Σχολικό Πρωτάθλημα Φυσικής Αγωγής στην Ελλάδα

Περίληψη

Το μάθημα της φυσικής αγωγής στο λύκειο επιτελεί ένα σημαντικό ρόλο αφού καλλιεργεί ταυτόχρονα και το σώμα αλλά και το πνεύμα των μαθητών. Τα σχολικά πρωταθλήματα φυσικής αγωγής είναι μέρος του μαθήματος της φυσικής αγωγής. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να εξετάσει τα κίνητρα που ωθούν τους μαθητές και τις μαθήτριες λυκείων να συμμετάσχουν στα σχολικά πρωταθλήματα στην Ελλάδα. Στη μελέτη συμμετείχαν 2535 μαθητές λυκείου 15-18 ετών (1182 αγόρια και 1353 κορίτσια). Για την αξιολόγηση των κινήτρων χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο (Γκόλτσος, Κ. & Κουθούρης, Χ., 2005). Διαπιστώθηκε ότι τα σημαντικότερα κίνητρα για τους μαθητές ήταν ο «αυτοέλεγχος/ανάπτυξη δεξιοτήτων» και η «φυσική χαλάρωση/απόδραση». Από την πολυμεταβλητή ανάλυση διακύμανσης για το «φύλλο», τον «σύλλογο», την «τάξη», και την «περιοχή» φάνηκε ότι τα αγόρια έχουν περισσότερα κίνητρα «έκστασης/αυτοπροβολής» και «επίτευξης/κοινωνικής αναγνώρισης» από ότι τα κορίτσια. Η συμμετοχή των μαθητών σε αθλητικούς συλλόγους είναι σημαντικό κίνητρο για αυτούς ώστε να συμμετάσχουν στο σχολικό πρωτάθλημα. Οι μαθητές των μικρότερων τάξεων επιζητούν περισσότερο κίνητρα «επίτευξης και κοινωνικής αναγνώρισης» σε αντίθεση με τους μαθητές της Γ΄ τάξης οι οποίοι επιζητούν κίνητρα «αυτοελέγχου και ανάπτυξης δεξιοτήτων». Τέλος οι μαθητές που διαμένουν σε υπεραστικές περιοχές επιζητούν περισσότερο την φυσική χαλάρωση και την απόδραση από την καθημερινότητα αλλά και τον αυτοέλεγχο και την ανάπτυξη δεξιοτήτων σε σχέση με τους μαθητές των άλλων περιοχών. Προτείνεται ο επανασχεδιασμός των σχολικών πρωταθλημάτων με στόχο τον ψυχαγωγικότερο χαρακτήρα τους αλλά και την μαζικότερη συμμετοχή των μαθητών.