Souvignier E, Αντωνίου Φ, Gold A. Βελτίωση της αναγνωστικής κατανόησης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: Εφαρμογή και αξιολόγηση ενός προγράμματος στρατηγικών ανάγνωσης. Το Βήμα [διαδίκτυο]. 1 Αύγουστος 2008 [παρατίθεται 21 Νοέμβριος 2024];13(52). διαθέσιμο στο: https://journals.lib.uth.gr/index.php/tovima/article/view/22