Souvignier, Elmar, Αντωνίου Φαίη, και Andreas Gold. ‘Βελτίωση της αναγνωστικής κατανόησης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: Εφαρμογή και αξιολόγηση ενός προγράμματος στρατηγικών ανάγνωσης’. Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών 13, no. 52 (Αύγουστος 1, 2008). ημερομηνία πρόσβασης Οκτώβριος 8, 2024. https://journals.lib.uth.gr/index.php/tovima/article/view/22.