Maylor, Uvanney, και Alistair Ross. ‘Teacher Education for Multiple Identities in Europe: A Study’. Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών 14, no. 55 (Αύγουστος 3, 2009). ημερομηνία πρόσβασης Νοέμβριος 21, 2024. https://journals.lib.uth.gr/index.php/tovima/article/view/206.