Ρετάλη Κ. and Χατζηνικήτα Β. (2015) “Κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο και επίδοση στην κατανόηση κειμένου των δεκαπεντάχρονων μαθητών/τριών στην Ελλάδα”, Social Science Tribune, 17(65). doi: 10.26253/heal.uth.ojs.sst.2015.405.