Φιλιππάτου Δ.; Βεντίστα O. Μ. Αντιλήψεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας. Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, [S. l.], v. 17, n. 68, 2017. DOI: 10.26253/heal.uth.ojs.sst.2017.424. Disponível em: https://journals.lib.uth.gr/index.php/tovima/article/view/424. Acesso em: 22 νοεμβρίου. 2024.