Δώσσα Κ., & Λάμνιας Κ. (2009). Νοηματικοί προσανατολισμοί των μαθητών. Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, 14(54). https://doi.org/10.26253/heal.uth.ojs.sst.2009.27