Φιλιππάτου Δ., & Βεντίστα O. Μ. (2017). Αντιλήψεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας. Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, 17(68). https://doi.org/10.26253/heal.uth.ojs.sst.2017.424