Δερμιτζάκη Ε., & Χατζησταματίου Μ. (2024). Αυτο-ρύθμιση της μάθηοης: Έννοια, διαδι κασίες και αξιολόγηση στο εκπαιδευτικό πλαίσιο. Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, 13(51). ανακτήθηκε από https://journals.lib.uth.gr/index.php/tovima/article/view/2220