Καβαλιέρου Μ., & Βρυωνίδης Μ. (2024). Αναζητώντας προσδιοριστικούς παράγοντες των έμφυλων διαφορών στην εκπαίδευση: Ο ρόλος του φύλου του εκπαιδευτικού στη διαμόρφωση στάσεων των μαθητών απέναντι σε μαθησιακά αντικείμενα. Social Science Tribune, 14(50). https://doi.org/10.26253/heal.uth.ojs.sst.2007.2213