[1]
Πλατογιάννη Ε. and Ακριβούλα Γ. 2022. Επαγγελματικές Κοινότητες Μάθησης Χαρακτηριστικά Πρακτικές και Εμπόδια. Διερεύνηση των Αντιλήψεων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Social Science Tribune. 20, 75 (Jun. 2022), 55–87. DOI:https://doi.org/10.26253/heal.uth.ojs.sst.2022.902.