[1]
Καπαχτσή Β. και Κακανά Δ.Μ. 2013. ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ: Η ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ ΚΑΙ Η ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΕΝΟΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΜΕΤΡΗΣΗΣ. Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών. 16, 61 (Αυγούστου 2013). DOI:https://doi.org/10.26253/heal.uth.ojs.sst.2013.316.