Souvignier, E., Αντωνίου Φ. και Gold, A. 2008. Βελτίωση της αναγνωστικής κατανόησης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: Εφαρμογή και αξιολόγηση ενός προγράμματος στρατηγικών ανάγνωσης. Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών. 13, 52 (Αυγούστου 2008). DOI:https://doi.org/10.26253/heal.uth.ojs.sst.2008.22.