Καρατάσου Κατερίνα. ‘Η «πρωταρχική ενότητα» απόλαυσης και κατανόησης: Δημιουργικές προσεγγίσεις του λογοτεχνικού γραμματισμού στο Δημοτικό Σχολείο’. ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας (Ιανουάριος 4, 2016). ημερομηνία πρόσβασης Μάιος 5, 2024. https://journals.lib.uth.gr/index.php/keimena/article/view/603.