Μαχαιρά Ελευθερία. ‘Η Διδακτική αξιοποίηση της αναγνωστικής και κριτικής θεωρίας στο πλαίσιο της προσέγγισης έμφυλων ρόλων και ταυτοτήτων στη Λογοτεχνία’. ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας (Δεκέμβριος 1, 2014). ημερομηνία πρόσβασης Μάιος 3, 2024. https://journals.lib.uth.gr/index.php/keimena/article/view/592.