Καρατάσου Κ. “Η «πρωταρχική ενότητα» απόλαυσης και κατανόησης: Δημιουργικές προσεγγίσεις του λογοτεχνικού γραμματισμού στο Δημοτικό Σχολείο”. KEIMENA/TEXTS for the Research, Theory, Critique and Didactics of Children’s Literature, Jan. 2016, doi:10.26253/heal.uth.ojs.kei.2016.603.