Καρατάσου Κ., ‘Η «πρωταρχική ενότητα» απόλαυσης και κατανόησης: Δημιουργικές προσεγγίσεις του λογοτεχνικού γραμματισμού στο Δημοτικό Σχολείο’., ΚΕΙΜΕΝΑ/TEXTS, Ιανουαρίου 2016.