Παπασωτηρίου Κατερίνα. 2019. ‘Γιατί πολυτροπική προσέγγιση στη διδακτική της Λογοτεχνίας’;. ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας, Δεκέμβριος. https://doi.org/10.26253/heal.uth.ojs.kei.2019.680.