Χαρακόπουλος Χρήστος. 2019. “Μία διδακτική προσέγγιση του διηγήματος «Τὸ ἁμάρτημα τῆς μητρός μου» του Γ.Μ. Βιζυηνού βασισμένη στη «συναλλακτική» αναγνωστική θεωρία της L.M. Rosenblatt”. KEIMENA/TEXTS for the Research, Theory, Critique and Didactics of Children’s Literature, December. https://doi.org/10.26253/heal.uth.ojs.kei.2019.679.