Γεωργία Καραντώνα; Τασούλα Τσιλιμένη. Η αξιοποίηση της ένατης τέχνης για την προσέγγιση του Ολοκαυτώματος στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση . ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής Λογοτεχνίας, [S. l.], 2019. DOI: 10.26253/heal.uth.ojs.kei.2019.651. Disponível em: https://journals.lib.uth.gr/index.php/keimena/article/view/651. Acesso em: 28 ιανουαρίου. 2023.