Κιοσσές Σ. Αξιοποιώντας διδακτικά την αφηγηματολογία ως μέσο λογοτεχνικού γραμματισμού: η περίπτωση της δημοτικής εκπαίδευσης στην Κύπρο. KEIMENA/TEXTS for the research, theory, critique and didactics of Children’s Literature, [S. l.], 2016. DOI: 10.26253/heal.uth.ojs.kei.2016.607. Disponível em: https://journals.lib.uth.gr/index.php/keimena/article/view/607. Acesso em: 6 oct. 2023.