Παπασωτηρίου Κ. Γιατί πολυτροπική προσέγγιση στη διδακτική της Λογοτεχνίας; . ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας, [S. l.], 2019. DOI: 10.26253/heal.uth.ojs.kei.2019.680. Disponível em: https://journals.lib.uth.gr/index.php/keimena/article/view/680. Acesso em: 21 νοεμβρίου. 2024.