Κιοσσές Σ. Αξιοποιώντας διδακτικά την αφηγηματολογία ως μέσο λογοτεχνικού γραμματισμού: η περίπτωση της δημοτικής εκπαίδευσης στην Κύπρο. ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας, [S. l.], 2016. DOI: 10.26253/heal.uth.ojs.kei.2016.607. Disponível em: https://journals.lib.uth.gr/index.php/keimena/article/view/607. Acesso em: 21 νοεμβρίου. 2024.