Καραΐσκου Β. Διδακτική αξιοποίηση του graphic novel «Persepolis» για την ανάπτυξη κριτικού γραμματισμού σε μαθητές της Α’ Λυκείου στο μάθημα της Αγγλικής γλώσσας. ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας, [S. l.], 2014. DOI: 10.26253/heal.uth.ojs.kei.2014.591. Disponível em: https://journals.lib.uth.gr/index.php/keimena/article/view/591. Acesso em: 22 νοεμβρίου. 2024.