Τσιώρη D. (2022). The Pedagogical Dimensions of Food in Children’s Literature: The paradigm of Greek children’s literature. ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας. https://doi.org/10.26253/heal.uth.ojs.kei.2022.1251