[1]
Γερακίνη Α. 2016. Η προσέγγιση των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας του Γυμνασίου με άξονα τις αναγνωστικές θεωρίες και τη δημιουργική γραφή. KEIMENA/TEXTS for the research, theory, critique and didactics of Children’s Literature. (Jun. 2016). DOI:https://doi.org/10.26253/heal.uth.ojs.kei.2016.613.