[1]
Καλογιάννης Π., Παπαϊωάννου Α., Αμπατζόγλου Γ., και Σάγκοβιτς Α., ‘Αιτιώδεις Σχέσεις Αντίληψης Φυσικής Ικανότητας των Μαθητών με τη Συχνότητα Άσκησης και την Ικανοποίηση στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό: Μια Διαχρονική Μελέτη ’, ispe, τ. 8, τχ. 2, σσ. 119–131, Απριλίου 2010.